Una análisis

• L’Université du 21ème siècle sera citoyenne, responsable et solidaire ou ne sera pas Elle devra reposer sur un nouveau contrat avec la société. Sa construction appelle une stratégie de changement en réseau. (Conférence de Pierre Calame à Brasilia en 2003)

2 análisis

• Cahier des charges pour une université du 21e siècle Eléments pour nourrir la réflexion
• L’Université du 21ème siècle sera citoyenne, responsable et solidaire ou ne sera pas Elle devra reposer sur un nouveau contrat avec la société. Sa construction appelle une stratégie de changement en réseau. (Conférence de Pierre Calame à Brasilia en 2003)

Una análisis

• L’Université du 21ème siècle sera citoyenne, responsable et solidaire ou ne sera pas Elle devra reposer sur un nouveau contrat avec la société. Sa construction appelle une stratégie de changement en réseau. (Conférence de Pierre Calame à Brasilia en 2003)

4 análisis

• A Research Report on the Training System of Civil Servant in China
• Etude transversale sur le système de formation des fonctionnaires en Chine
• 中国公务员培训制度的研究报告
• Construire et animer un réseau latino-américain de centres de formation des cadres de la gouvernance

19 análisis

• Quelques défis pour le renouvellement de la formation des cadres de la fonction publique en Europe. Note de problématique sur la formation des fonctionnaires, présentée lors de la seconde rencontre biennale du Forum China Europa.
• Mise en perspective et approche prospective de la formation des fonctionnaires européens : contextes, enjeux et méthodes Contribution à un ouvrage collectif de l’Ecole Nationale d’Administration (ENA) sur la fonction publique européenne
• A Research Report on the Training System of Civil Servant in China
• Etude transversale sur le système de formation des fonctionnaires en Chine
• 中国公务员培训制度的研究报告
• Enquête sur les formations aux affaires publiques - EUROPE Etude réalisée par l’Institut de hautes études en administration publique (IDHEAP) 2006
• Etude transversale sur les formations de fonctionnaires en Chine Collectif d’études sur le système de formation des fonctionnaires en Chine
• Un seul critère de qualité pour l’Université : prépare-t-elle les élites dont le monde aura besoin demain ? Intervention de Pierre Calame à la conférence mondiale sur l’Enseignement supérieur. UNESCO – 7 juillet 2009
• Former à la gouvernance : un défi interculturel et interdisciplinaire
• Les défis de la formation des cadres de la fonction publique en Europe
• Pour un renouveau de la formation aux affaires publiques : du formatage des élites à l’apprentissage de la diversité
• Former des acteurs stratégiques à l’interface entre privé et public
• Quand la Chine fait évoluer son système de formation des fonctionnaires
• Les formations aux affaires publiques au Canada : permanences et mutations
• Construir y coordinar una red latinoamericana de centros de formación de cuadros de la gobernanza
• Construire et animer un réseau latino-américain de centres de formation des cadres de la gouvernance
• La formación en asuntos públicos en Colombia
• La formación en asuntos públicos en el Ecuador
• La formación en asuntos públicos en Bolivia

Una análisis

• Former des acteurs stratégiques à l’interface entre privé et public